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德苑人物

黄雯:做好一个教师的本分


文章作者:学生记者 张春胜 发布时间:2019-12-08 阅读次数:


“我所做的一切都称不上什么事迹,不过就是做了教师的本分。”面对采访,她不好意思的笑着”,或者说,我只是咱们学校众多普通教师的一个代表,在平凡的岗位上尽职尽责,这个荣誉,我不愿意独享,应该由更多和我一样的一线教师来共同获得。”

说这些话的,就是文学与新闻学院新闻学专业的黄雯老师,刚刚荣获了我校2019年度“最美教师”的称号。

塑造学生的专业能力和专业精神,应是教师最朴素的职责大学专业的学习不是差不多,只要不挂科就可以吗?这个社会是否还需要有专业理想,该如何树立?身为一名大学专业教师,常常会面对学生提出的这样的问题,特别是面对这些虽已是成年人的年龄,但对社会的认知尚有些模糊的大学生,专业老师对他们专业能力的培养和专业精神的塑造常常能影响他们大学四年的学习乃至以后的发展。

曾在新闻一线工作过4年的黄雯,对新闻专业既有较强的直观经验,也有深刻的专业理解。在课堂的讲授中,她常常能把一线的采访经验和实例结合着理论来讲解,除了知识的传授和能力的培养,更注重专业精神的塑造。新闻学专业的每一届新生,几乎都是从大一上专业课开始,便会接受到黄雯的“絮絮叨叨”,要求他们“严谨、求真”、“既要有专业能力,又要有职业良心”,哪怕是再枯燥的新闻理念,黄雯也会想想方设法在日常教学中设计进去。从最初的灌输,到尝试着接受,到最后的理解吸收,学生就这样慢慢的加深了对自己专业的理解,形成了自己的专业素质。

在采访中,一名考取了985研究生的学生发微信说,在一群出身985、211名校的研究生同学中,他的专业能力能毫不逊色,这既得益于大学期间扎实的专业基础,也要感念大学里老师一直强调的专业素质对其积极的影响。

唤起学生的上进之心,体会到努力的价值,才会让学生终生受益“我支持学生考研,支持学生考公考编,支持学生其他一切能让自己变得更优秀的选择。我一直向学生絮叨,任何时候都不要失掉努力和上进之心,每个人都应该去跳跳脚,去够到更高的更好的境地。”作为担任大一新闻专业导航课程的老师,黄雯可能是最早要求他们每个学生都做出未来规划的专业老师,也是大学四年一路陪伴学生最多的老师之一。低年级的专业指导、各年级多门专业课程的讲授、高年级的考研辅导和实习指导,每个环节都有黄雯老师的身影。

就以考研为例,辅导考研其实算个“苦差事”,每年都要琢磨几十套真题、应对各种层出不穷的专业新难题不说,光是陪伴学生备考的一路煎熬就很不容易,半夜发来的苦恼信息,凌晨发来的模拟练习,黄雯都遇到过,没有被打扰的不快,更多的是对学生的理解。每个学生的答题特点是怎样的,针对每个考研生应该设计怎样个性化考研方案,都能安排的清清楚楚。让黄雯感到骄傲的是,在同事的共同努力下,作为一个全国大概考研率只有10%左右的热门专业,我们的新闻学专业却几乎每年都有十几名学生(20%左右)考取硕士研究生,其中不乏考入中国传媒大学、南京大学、吉林大学、大连理工等985学校的学生。

“老师,我考上济南的教师编了,谢谢你当初告诉我我可以做到。”

“老师,拟录取名单出了,我第一,我从没想到我可以如此优秀!

每每收到这样的信息,都是作为一名教师感觉最欣慰的时刻。“那些背过的知识,学生未出校门可能就已忘掉,要让学生懂得努力的价值,始终抱有上进的信念,才会让他们一生受益。”

向学生传达爱和勇气,应该是一个教师的更高追求正是因为和学生有了共同努力陪伴走来走来的体验,黄雯也成了很多学生心中的 “知心人”,考研考公考编考一切,遇到了难题,遇到了困惑,“去找找黄雯老师”成了很多学生的习惯。

在今年的教师节,光是已毕业的学生发来的微信就有近200条。在这其中,一个“二战”考取211院校硕士研究生的学生的信息让黄雯老师感动:“最艰难的一年,尽管我早已不在你辅导的职责范围内,但你从没一丝保留的继续辅导我,帮助我,鼓励我。我能做的回报,就是同样尽自己最大能力对今后考研的学弟学妹们提供信息和帮助,我也会一直努力,走到哪里都能让人感受到银河1331入口学生的优秀。”教育家苏霍姆林斯基说过:“教师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生。”黄雯说,这是作为教师的最高境界,她现在还不能达到,但是能在教学生涯中能向更多的学生传达温暖,而学生也能将这种温暖变成爱和勇气传递出去,就是对一个教师最高的奖赏。

“我理解的教师角色,不应该是位于前台的醒目职业,而应该是属于幕后的淡淡身影。”所以,在黄雯老师回复学生的信息中,出现最多的句子就是:“一切都是你自己的努力,我不过是尽到了一个教师的职责而已。”

(学生记者 张春胜)

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